申红，女，1970年出生，大学本科，工程硕士学位，现为西安铁路职业技术学院副教授。
从教26年以来，申老师认真贯彻党的教育方针，始终把培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、热爱共产党、热爱社会主义作为教育的首要任务，用宽广的胸怀爱护学生，用工作的热情感染学生，用高尚的人格引导学生，用精湛的教学培养学生，深受广大师生和学生家长的赞誉。
一、 爱岗敬业，刻苦钻研，积极服务行业发展
申老师一直将成为一名优秀专业教师作为自己坚定不移的追求目标，教学中精益求精，刻苦钻研，经常在寒暑假参与有关教学新理念、新方法和专业新知识、新设备、新技术的调研与学习，教学水平和教学质量不断提高。
在扎实做好教学工作的同时，积极承担科研任务，科研能力不断提升。申老师是国家级铁道交通运营管理专业教学资源库《车站调车工作》子项目负责人，主持及主要参与完成了4项省部级课题、1项省级重点攻关课题、1项横向课题，主持完成了5项院级课题、主要参与完成了3项院级课题，主持完成了1门院级精品资源课建设、主要参与完成了1门省级精品课建设和1门院级精品课建设，主参编教材8本，发表论文十几篇。
为更好地培养学生的综合职业能力，落实学院“以赛促教”的指导思想，积极组织并参与学生技能大赛指导工作。2018年指导学生在陕西省“市场营销”技能大赛获二等奖；2016年指导学生完成的“西安地铁APP”项目在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区获铜奖，同年获学院技能大赛“优秀指导教师”称号。除指导学生技能大赛外，积极参与学院“客运服务礼仪”等各类赛项的评审工作。
作为一名专业教师，申老师积极地将自己的专业能力服务于行业发展，为企业提供技术服务和人力资源支持，先后承担了西安局、郑州局、青藏铁路公司等调度员培训，完成黄陵、威海、大沽、孝柳、朔黄、日照港等地方铁路和广州地铁等培训任务。2009年为铁道部接发列车技术比武编写试题及提供技术支持； 2017年为铁路总公司调度技术比武编写试题；参加西安地铁《施工调度管理系统》、《列车运行图编制》等项目验收评审；参与陕西城际铁路职工培训等项目招投标；担任西安地铁2017年培训师比武评委等工作。
二、 以人为本，关爱学生，真诚助力学生成长
在教学之余，申老师经常利用热点问题与学生进行探讨，引导学生树立正确的世界观、人生观；在讲授专业知识的同时，用优秀毕业生在校勤学苦练、工作后脱颖而出的生动事例教育和激励学生，培养学生正确的价值观和良好的思想品德；通过对我国铁路发展动态的介绍和对典型事故案例的分析，增进学生的社会责任感；通过精心设计教学内容，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
申老师把学生当成朋友，用真诚、尊重和爱心去启迪学生的心灵，用真切、关怀和帮助助成长成才。当学生思想有困惑时，申老师会耐心地释疑解惑；当学生言行不当时，申老师会耐心地帮助学生明辨是非；当学生生活有困难时，申老师会千方百计给予帮助。
申老师结对帮扶的一名女生因性格过于内向，在大三第一学期没有被任何单位录用，学生内心压力非常大。针对这种情况，申老师和她一起分析就业问题，对她的个人简介、面试礼仪、语言表达、仪表仪容等进行指导，鼓励她正确面对就业情况，帮助她联系实习单位，通过寒假一段时间的实习，从性格到人际交流能力都有了很大的改变，最终被国有企业录用。
申老师结对的一名大一新生，因家庭较为贫困，英语课学习非常吃力，申老师除在生活上对他帮扶外，和他一起讨论英语学习中的问题，帮助他树立学好英语的信心，督促他加强英语单词和句型的背诵，并利用课后、周末等时间进行考核，最终该生顺利过英语考核。
对学生真心地付出，换来了学生对申老师的信任。用人单位要来面试，很多学生将自己的个人简介发给她，让她帮忙把关，申老师会和他们逐字逐句地商量、修改；有些学生生活中有了困扰，也愿意向她倾诉；很多学生毕业多年，仍和她经常联系，谈谈他们的工作、学习和生活情况，把申老师当成了知心朋友。
三、勇于承担，不计得失，全心投入学院建设
从教26年，为了学院的发展，申老师从教的专业方向历经了多次转变，每一次专业方向的改变，无不契合着学院发展和专业建设需求的脉动，承担着学院新专业开设的探索工作；每一次专业方向的改变，都是在强烈的责任感和对教师职业热爱的驱动下，通过查阅、研读大量资料、认真学习吸收新知识和技术，迎接着自我的挑战，实现着自我的提升。
2009年因学院发展的需要，成立了城轨运营管理教研室，组织上决定由申老师担任该教研室主任。当时学院正处于创建省级示范院校准备阶段，后期还面临有评估整改工作，城轨运营管理专业又刚刚通过省级重点专业建设申报审批，作为教研室主任，其肩上担子之重，面对的问题之多，是考验申老师的第一个难题；另一方面，转去城轨运营管理教研室工作，就意味着要放弃已从事了十几年的铁道运营管理专业的教学工作，必须重新学习新的专业知识和技能，这是考验她的第二个难题。在这种情况下，申老师从全局出发，带领教研室全体教师攻坚克难，顺利完成了创省级示范和重点专业建设等各项工作。
2017年为更好地服务企业发展的需求，学院成立高铁客运乘务教研室，申老师又一次转入新的专业并担任专业带头人。作为专业带头人，深知团队建设至关重要，它关系着教师个人的前途，更关系着这个新专业的未来。为此，申老师常常在工作之余，与年轻老师交流，了解他们的需要，通过各种方式帮助他们；定期听年轻老师授课，并提出客观中肯的建议；鼓励他们在做好教学工作的同时，积极承担科研任务。在申老师的悉心指导下，教研室青年教师在微课、信息化教学等大赛中取得了优异的成绩，也打造了一支优秀的教学团队。
作为高速铁路客运乘务专业的专业带头人，在学院诊改过程中，承担着专业建设大量资料的编写、整理和检查工作，此时学院为进行学生技能大赛选拨和指导工作试点改革，安排申老师跨专业参与省级“市场营销”技能大赛指导工作。面对全新的工作内容，申老师没有推脱，迎难而上，从2017年8月到2018年3月间，放弃寒暑假和周末休息时间，研究相关大赛内容，指导学生训练，最终指导的学生团队在陕西省“市场营销”大赛中获得二等奖。
四、为人师表、率先垂范，切实践行初心使命
教师被誉为“人类灵魂的工程师”，在教学过程中，申老师坚持“教学是手段、育人是目的”的工作原则。她在细节上严格要求自己，注重自己的师德形象，用人格的力量去感染学生，用自己对工作的严谨态度、高尚的师德去影响和教育学生，凡要求学生做到的，自己首先做到，在传授知识的同时，教会学生做人的道理。
为了教育学生认真学习，申老师对每一讲课都精心准备，结合学生特点认真授课，对学生的疑难问题耐心解答，并且和学生约定，在她督促学生认真学习的同时，学生也对她的工作进行监督；为了教育学生不迟到，申老师上课都提前进入教室，做好设备调试和资料准备工作；为了提高学生对作业的重视程度，对学生的每次作业都逐本认真批改，对作业中的错别字也会标注纠正，对共性的问题在课堂上集中讲评；要求学生上课关手机，申老师会在进入教室前先关闭手机；为了教育学生尊重他人、懂礼貌，在学生犯错时从不嘲讽打击，而是动之以情，晓之以礼，耐心教育。
作为一名普通而平凡的教师，申老师始终坚持着“学高为师，身正为范”这一信条，竭其所能，切实做好各项工作，为党和人民的教育事业默默地做出着贡献。
